Реестр аккредитованных программ

Кодекс надлежащей практики аккредитующих организаций

Введение

Кодекс надлежащей практики – это свод правил, использование которого способствует прозрачности и сопоставимости процедур профессионально-общественной аккредитации образовательных программ в России.

Кодекс надлежащей практики (далее – Кодекс):

• — обеспечивает прозрачность деятельности аккредитующих организаций для государства и заинтересованных сторон в сфере высшего образования;
• — гарантирует надежность процедуры профессионально-общественной аккредитации образовательных программ;
• — определяет требования к аккредитующим организациям. Аккредитующие организации должны выполнять эти требования и регулярно пересматривать свои процедуры в соответствии с настоящим Кодексом;
• — применяется для поддержки внутренней политики гарантии качества аккредитующих организаций;
• — является критерием для внешней оценки аккредитующих организаций;
• — обновляется по мере необходимости, для соответствия национальному и международному уровню лучшей практики.

Аккредитующая организация:

1. Является независимой и несёт ответственность за беспристрастность своей деятельности и не допускает наличия каких-либо компрометирующих ее коммерческих, финансовых (например, демпинг) и иных факторов.
2. Гарантирует независимость и компетентность внешних экспертных комиссий, привлекаемых к процедуре аккредитации.
3. Обеспечивает соблюдение этических норм в своей деятельности.
4. Актуализирует (при необходимости) информацию своей организации, размещенной в Перечне Министерства науки и высшего образования Российской Федерации и (или) Министерства просвещения Российской Федерации.
5. Функционирует не менее 3 лет.
6. Размещает результаты процедур аккредитации на своем официальном сайте, предоставляет точную и не вводящую в заблуждение информацию всем потребителям и заинтересованным сторонам.
7. Сотрудничает с другими аккредитующими организациями и организациями в сфере оценки качества образования с целью разработки и применения эффективных мер по повышению качества программ высшего образования.
8. Имеет свой официальный сайт в информационно-телекоммуникационной сети «Интернет».
9. Публикует на своем официальном сайте в открытом доступе порядок проведения профессионально-общественной аккредитации образовательных программ, в том числе формы и методы оценки этих образовательных программ при ее проведении; правила обращения организаций, осуществляющих образовательную деятельность, в организацию, проводящую указанную аккредитацию, срок, на который аккредитуются такие образовательные программы; основания лишения организаций, осуществляющих образовательную деятельность, профессионально-общественной аккредитации образовательных программ; а также права, предоставляемые реализующей аккредитованные образовательные программы организации, осуществляющей образовательную деятельность, и (или) выпускникам, освоившим такие образовательные программы; процедуру подачи жалоб и апелляций; может публиковать на своем официальном сайте в открытом доступе отчёты о результатах внешней экспертизы, экспертные заключения; сведения об экспертах, проводивших внешнюю экспертизу; состав коллегиального органа, принимающего аккредитационные решения.
10. Размещает сведения об аккредитованных программах в Реестре аккредитованных программ (росаккредитация.рф).
11. Проводит регулярную самооценку своей деятельности, стандартов, процедур и политики и, при необходимости, использует эту информацию для улучшения.
12. Организует мероприятия для образовательных организаций с целью донесения информации о лучших практиках, определения приоритетов для механизмов обеспечения качеством.
13. Несет ответственность за непрерывное обучение своих сотрудников и экспертов, а также совершенствование и развитие системы обеспечения качества образования в РФ.
14. Проходит регулярную внешнюю оценку своей деятельности в ассоциациях (сетях) аккредитующих организаций, в том числе международных (При проведении международной аккредитации).
15. Актуализирует (при необходимости) информацию о своей организации в международных реестрах гарантии качества, например, в Азиатско-Тихоокеанском реестре APQR.
16. Размещает сведения об аккредитованных программах в международных реестрах аккредитованных программ (DAQAR и другие).

Процедуры аккредитации:

1. Осуществляются в соответствии с Порядком проведения профессионально-общественной аккредитации образовательных программ устанавливается организацией, которая проводит аккредитацию.
2. Проводятся на уровне образовательных программ на регулярной основе (не реже одного раза в год).
3. Включают самообследование образовательных программ, внешнюю экспертизу образовательных программ (как правило, очный визит экспертов), принятие аккредитационного решения независимым коллегиальным органом.
4. Гарантируют независимость и компетентность внешних экспертных комиссий.
5. Направлены на повышение качества и выработку рекомендаций по совершенствованию образовательных программ.

Стандарты аккредитации:

1. Должны быть опубликованы на официальном сайте аккредитующей организации.
2. Должны быть разработаны с учётом требований профессиональных стандартов, требований рынка труда к специалистам, рабочим и служащим соответствующего профиля, международного опыта.
3. Должны актуализироваться по мере необходимости с привлечением заинтересованных сторон для обеспечения соответствия требованиям профессиональных стандартов, требованиям рынка труда к специалистам, рабочим и служащим соответствующего профиля, передового международного опыта и национального и международного опыта лучших практик, а также в соответствии с изменениями в образовательной и профессиональной среде.

Разработчики Кодекса:

• Национальный центр профессионально-общественной аккредитации;
• Ассоциация по сертификации «Русский Регистр»;
• Агентство по профессионально-общественной аккредитации и независимой оценке квалификаций.